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几何尺寸和几何公差
深圳市弘熙企业管理咨询有限公司·(2019/6/25)·工程技术
              
主办单位:深圳市弘熙企业管理咨询有限公司
 
举办时间:2019年6月25-26日 广州
 
培训对象:设计、质量、工艺和制造工程师,检验员,CMM测量员,以及相关需要识图,用图和绘图的人员。
 
费    用:4280元/人(包括资料费、午餐及上下午茶点等)
 
联系电话:O755-33309666  13556818028  余老师  QQ:301106763
 
课程背景:
几何尺寸和几何公差的英文全称是“Geometric Dimensioning and geometric Tolerancing”。国内可以理解为“几何尺寸和几何公差的规范”。
1,包含尺寸公差和几何公差(旧标准为:形位公差)两部分内容,两部分内容都在应用中各有优点和擅长。
2,在尺寸公差部分:国内与国际(包括:ISO,ASME)整体应用水平基本相同。
3,在几何公差部分:国内相对于国际应用水平有相对的差距,这里面包含更先进的公差设计理论和成功的直接应用经验。
4,几何公差部分是从设计思路、检测过程和功能实现(如装配)的角度出发去设定基准,公差分配,表达对零件的要求,从而降低了制造成本和测量难度。
本课程的实用性很强,所以将有若干实用案例(特别是经典错误案例)穿插在整个培训中,这些案例将引导学员剖析公差在设计、装配、检测和应用等等方面的优点,让学员理解并学会应用两类公差。
 
课程目标:
Ø  正确解读公差的符号、术语、规则及应用方法;
Ø  从零件的功能出发,正确选择基准并进行组装的配合分析;
Ø  统一几何公差测量和评价的方法,降低制造和检测的难度;
Ø  学会公差检测技术和简单的检具知识。
 
课程大纲:
第一模块 两类公差概述
n 公差基础(概述)
Ø 简述历史渊源,应用范围
Ø 标准标注以及与传统坐标的异同
Ø ISO的公差应用理念 – 专注过程控制
Ø ASME的公差应用理念 – 专注功能实现
n 位置几何公差如何拯救位置尺寸公差
Ø 您从研发总监角度思考过:让步放行的零件到底合不合格呢?
Ø 您从质量总监角度思考过:测量合格的零件为何无法装配呢?
Ø 如何科学处理上述这些零件呢?
Ø 公差带被科学的放大57%
Ø 尺寸公差和几何公差的优缺点比较
n 检测:什么是检测?
Ø ISO标准,还是质量体系标准,还是什么?
Ø 面对如下的解释,但我们如何实现呢?(检测是模拟最严苛的装配状态)
 
第二模块 尺寸公差的定义、应用和测量
n 尺寸您真的懂吗?
Ø 尺寸的四种分类和应用
Ø 实体/大小(Feature of size)位置(Position)角度(Angular )形状(Form)
n 尺寸公差的优点
Ø 实体尺寸
Ø 独立/包容要求(规则#1, 规则#2)
n 尺寸公差的缺点
Ø 经典诉讼案例
n 实体尺寸公差
Ø 实体尺寸测量理论
Ø 通止规设计准则
Ø 计量型检具设计
n 位置尺寸测量
Ø 精度对检具设计的影响
Ø 在线快速检具设计
Ø 一面一孔距离结构
Ø 2孔距离结构
 
第三模块  基准 (Datum) 的应用
n  基准的定义原则、及其建立
n 常见错误基准的标注
Ø 方法要求及案例
n 基准的建立
Ø 模拟基准法
Ø 目标基准法
Ø 直接基准法
n 基准的应用
Ø 图纸只有一种解释,哪可以有两种测量方法吗?
Ø 谁决定谁?——在设计、加工、检测、装配之间的关联
Ø 经典错误案例
w   含糊的基准标注
w   基准错误对零件检测的影响
Ø 基准补偿对位置公差的影响
 
第四模块 几何公差的定义、应用和测量
n 几何公差分类
Ø 形状、方向、位置和跳动
Ø 跳级测量背后的理论研究
Ø 各几何公差间的包含和逻辑关系
Ø 被国人误解的轮廓度,原理是这么简单和好用
n 几何公差之间相互约束关系
Ø 跳动>位置>方向>形状
Ø 圆柱度能管控圆度吗?
Ø 圆柱度能管控直线度吗?
Ø 平面度能管控直线度吗?
Ø 轮廓度能管控平行度?
Ø 跳动如何管控位置、方向和形状?
Ø 轮廓度到底神奇到什么程度
Ø 轮廓度与实体尺寸的关系
n 各几何公差定义、公差带和应用
Ø 直线度 (Straightness)平面度 (Flatness)圆度 (Roundness)圆柱度 (Cylindricity)垂直度 (Perpendicularity)平行度 (Parallelism)倾斜度 (Angularity)圆跳动 (Circular Runout)全跳动
n 各几何公差测量
Ø 测量原理
Ø 测量检具设计
Ø 测量实物案例
n 位置度最大实体和最小实体的应用
Ø 最大实体补偿
Ø 检具形成原理
Ø 最小实体补偿(可选内容)
Ø 您从设计师角度思考过吗:您完全研究出了零件的功能允许公差吗?
Ø 零公差的应用:314%的公差面积,您取了多少?
w   案例:最大实体、最小实体的应用
n 轮廓度的应用
Ø 应用案例
Ø 轮廓度检测思路
n 基准补偿
Ø 基准补偿对零件设计,制造的影响
Ø 基准补偿的检测与检具设计
Ø 基准补偿检测的专用表格
n 复合公差PK组合公差
Ø 什么情况用这两种公差?
Ø 复合公差应用案例
n 功能检具(Function gage)
Ø 最大实体补偿检具设计 — 感觉四剑事
Ø 轮廓度检具
Ø 轮廓度的通规设计
Ø 基准补偿检具设计
Ø 基准不补偿检具设计
n 流程化公差设计——位置等级公差分配
Ø 模块化公差分配方法论
Ø 实效边界
Ø 案例:孔轴结构
Ø 案例:板槽结构
Ø 案例:轮廓度应用
Ø 案例:复合公差应用
 
第五模块  其他常用要求和符号
Ø 同时要求原则SIM REQT
Ø 非同时要求原则SEP REQT
Ø 相对位置(互为基准)
Ø CZ
Ø MMC,LMC
Ø 延伸公差区域
Ø 不对称公差U圈,UZ
Ø 正切平面
Ø 自由状态F圈
 
第六模块  公差应用提高
n GD&T与ISO在设计、测量和制造的差异
n GD&T产品设计思路和公差设计
n 产品位置度检具设计思路
n 产品轮廓度检具设计思路
n 第一代公差和第二代公差应用对比
n (注:蓝色内容偏向于质量测量技术,红色内容偏向于设计技能
 
专家介绍:张子谦老师
教育及资格认证:
毕业于上海交通大学
结合机械工程和工商管理两大学科背景
曾赴日本研修制造技术与管理
国家二级培训师
 
社会荣誉
中国培训首届“我是好讲师”大赛全国30强
某技术革新曾在日本国获奖
美国ALAMO公司认证讲师
拥有一项国家专利
 
讲师经历及专长:
张老师在十几年的工作中,历任大型外资企业的制造经理和高级研发工程师等职位,具有丰富的实际工作经验!
 
在设计方面:
子谦老师积累了丰富的实战经验,对几何公差在设计、制造、测量和装配各环节的应用和控制有独到的见解。
子谦老师在大学本科阶段获大学生科技创新竞赛一等奖;毕业后曾经在全球锻压行业前五名的研发中心任职,在国家级核心期刊等发表多篇论文,获国家专利。在担任整机开发项目时,创造性地提出了诸多改良性设计方案,减少加工、测量和装配的难度,在此期间子谦老师对产品几何公差, 尺寸链分析的理解和应用方面做了大量的研究和实践应用。
 
在制造、测量和装配方面:
子谦老师的经历集中在汽车行业,2006年度,带领团队攻克锯片寿命的难题,该改进项目每年为集团节约制造成本近千万元,在日本获改善提案奖
在管理实验室上,子谦老师做了大量关于测量方面的研究,规范了一系列检测方法和流程。
子谦老师曾被派遣到日本学习先进的制造技术,并负责多个汽车零部件项目开发,包括机加和装配工艺过程开发,设计并验收了大量检具和夹具,从中积累了大量的几何公差技术经验。
 
在管理方面
曾担任制造经理,质量经理和工艺主管(包括:五百强企业TRW),并将教练技术、理性性管理思维与中国管理者的文化特点相结合,应用到管理实践,易学易会用,特别适用于制造型企业团队的管理。
              
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